本文摘要：
徐州十中召开语文阅读力课程基地终期验收研讨会 4月22日下午，徐州十中在德润楼三楼会议室召开语文阅读力课程基地终期验收研讨会，会议由孙华副校长主持，翟仁爱主任发言，全体课程组成员参加会议。
徐州十中召开语文阅读力课程基地终期验收研讨会
4月22日下午，徐州十中在德润楼三楼会议室召开语文阅读力课程基地终期验收研讨会，会议由孙华副校长主持，翟仁爱主任发言，全体课程组成员参加会议。
十中课程——语文阅读力，又名：“三叶草”语文阅读力，因为三叶草，草色翠绿，叶形如心，象征着希望、幸福、生命、和谐，而语文阅读力是指阅读者在阅读实践中所表现出的态度与行为、知识与方法、理解与运用等多个方面的综合水平，主要体现为阅读者在已有经验的基础上对文本整体感知、信息提取、整合推断、解释评价以及迁移运用的能力，把两者结合起来，就是希望通过建设语文阅读文化环境，开发整合语文阅读力课程，构建提升阅读力的教学模式等保障，最终能达到学生能更加热爱语文学习，教师能更加注重课程设计与实施，提升教育幸福感，学校能更加丰富发展的内涵、提升教育教学质量的目标。
此项课程基地建设已近终期验收阶段，翟主任在本次研讨会上，详细布置了终期验收所需要做的各项工作，具体落实到每个负责人。与会教师耐心仔细聆听着，认真记录着，生怕有所遗漏。
黄俊校长在听取了翟主任的发言后，针对课程基地建设提出了几个问题：一、梳理课程基地建设与学校办学理念、办学目标的关系，明确课程基地建设的价值追求。二、准确解读语文阅读力的概念、内涵，立足语文学科特点，理顺特色课程和语文阅读力的关系。三、思考课程基地建设分别给教师、学校、学生带来了什么，给家长及社区起到了怎样的辐射作用，要努力达到石启红局长提出的以课程基地建设为抓手，提升学校办学品质的目标。四、明晰课程基地建设验收的流程、要求，在保留学校本土风情的同时，创新工作思路。
五、理智分析存在的问题，对标找差，弥补缺漏。
最后，黄校长鼓励大家积极行动起来，克服困难，做到：统一思想，各司其职，协同作战，高标验收。在此，预祝徐州市第十中学省级“三叶草”语文阅读力课程基地终期验收成功！
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